我们的物理老师金，是一位胖胖的、大约50岁的中年男士，他戴着一副金丝边眼镜，整个人看起来很严肃。他也确实是这样，我很少见到他笑，倒也见不到他皱眉头，但我知道，他骨子里住着一个幽默的灵魂。
记得一次物理课上，我还在认真地听讲着，可是金老师讲着讲着，停顿了下来。他带着一丝好奇的语气问道：
“后面那两位同学，你们俩在唠啥呢？笑得这么开心？”
我们纷纷回头望去，看到周星宇和他的同桌低着头一声不吭。
见得不到回答，或者金老师也没有期待能得到什么答案，便自顾自地略带幽默地调侃道：
“一只青蛙对另一只青蛙说：‘青蛙青蛙，我是癞蛤蟆’”
“另一只青蛙回答说：‘瘌□□瘌□□，呼叫我干什么？
瘌□□说：‘青蛙青蛙，今天晚上我们吃什么？’
青蛙回答说：‘今天晚上吃小葱拌豆腐，还有二两猪耳朵！’”
金老师的话引起全班的哄堂大笑，连周星宇和同桌都害羞的笑了起来，等大家笑声接近尾声的时候，金老师又操起墨笔，一丝不苟地讲起课来了。
除了课堂幽默外，金老师在对待学生学习钻研物理知识上也有着异于常人的态度。
物理知识总是有些难学的，至少对我而言，物理课程是一门让我会偶尔头疼的科目，有时候听着听着脑子就开始转不动了，那时候如果说脑袋里都是浆糊我是一点不会否认的。这次，金老师再一次讲授物理中的一个比较复杂有难度的知识点，我眼见他在黑板上写写画画，长篇大论了将近有三十分钟，却听得云里雾里，似乎到了曲径通幽但还未豁然开朗的地步。这时候，金老师终于停了下来，他说：
“好了，这个知识点就讲完了，你们是不是听得有些晕头转向了？”
我无奈地和其他同学一样点点头，同时还听到了个别同学发出的叹息声和略带气馁的“嗯”的回答声。
这时候金老师却表现得有些兴奋地说道：
“没错，就是这样，这块知识就是学得迷迷糊糊得才好。就好像学那个打太极你们知道不？就得是完全忘了招式才最厉害！”
我们对金老师的观点搞得摸不着头脑，但确实是信心十足了不少，没错，这个知识学习起来就应该是这样的。
再后来，我不记得他是怎么做到的了，总之这个知识点我是学会了搞明白了的。
还有让你听来更离谱的，一次金老师在授课就说：
“同学们，我今天要讲授的是中学物理阶段难度最高一块知识，大家这节课一定要集中精力，尽量跟上老师的思路。”
听金老师这样说，我立刻打起了十二分的精神，过程中连皱眉带咬指甲的一连串焦虑动作全部做完，总算跟着金老师听了一遍下来。为了更好地帮助大家理解打开思路，金老师还颇有耐心地继续讲解了一道例题，讲完还再重复讲了一遍。终于讲解完成，他似乎也有些筋疲力尽了，我看到他的而头上罕见地渗出微弱的汗液，他望向全班同学，问道：
“刚刚讲的都有谁基本听懂了，觉得自己学到点眉目的同学请举手给我看一下”。
寥寥无几。
就在我一位金老师会有些失望的时候，他竟然爆出更令人惊讶的话语了：
“哎，这就对了！我也没期望刚刚讲的这个你们都能学会，你们60个人中有那么一两个能把这个弄明白就算成功了，这个知识它就不是所有人都得学会的知识点，听不懂很正常。”
接着他又说：
“咱们呐，要对咱们自己有自知之明，咱就是那普通人，把该会的知识点都学会了就行，我相信你们也都能考高分！”
班级的情绪一下子从阴霾中走向一片阳光灿烂了，同学们的哈哈大笑似乎证明着金老师的幽默和善良。我在他发福得甚至有些臃肿的身体上感受到了他作为老师的温柔与善良。
他从来都不厌其烦地为任何同学答疑解惑，偶尔上自习课的时候也会来班级转一转，坐在班级最后面的空座上等着给同学讲解物理习题。有时候我会不好意思请教老师自己不会的题目，生怕老师认为我上课时没有认真听讲或者嫌弃我不够聪明。但是金老师对于请教他的学生从来不会说出“这个知识点我不是上课讲过吗？”或者“这个练习题太简单了”类似的话。
这样想起来，我中学时代的老师们都是很好的。化学老师也是位脾气好的男老师，虽然他特别喜欢留作业，但是对我们犯的错都是相对宽容的。
我们班级部分同学有个不好的习惯，当作业太多，大家又不愿意动脑袋的时候，会选择抄作业上交。有一次课堂上化学老师刚走进班级，就对我讲道：
“席乐心，你上黑板来把硅和氢氧化钠发生反应的化学方程式写一遍。”
面对老师的突然抽查提问我毫无准备，但还好这个方程式是昨天老师作业