也写;太好看，和他;字差别很大。 可当时放眼望去，整个图书馆里都是补作业;孩子，只有这一份暑假作业是写完了;。 想想自己还剩下许多;空白作业，他说服自己忽略掉这一点破绽，拿着书包就急匆匆;出了图书馆。 他在家里害怕了整整两天，可是没想到，还是在开学交作业;时候被人找过来了。 不过此时这个叫张希敬;男孩心虚归心虚，但面对周廪;指控，他还是强撑着倔强道：“这暑假作业是我自己写;！上面都是我;名字！” “你写名就是你;了？那我拿笔去你家门口写个名，是不是你家;房子就直接是我;了？” 周廪;反驳放在其他情况下可能有些强词夺理，但放在此时，却让其他陆续进来;孩子听得很解气。 果然，就听马书南顺着周廪;话：“等会儿我就去你书桌上写名字，你;书桌也是我;了。” 江迩：“那我现在写个纸条贴你身上，你是不是也不是你自己;了？” 一个孩子，注定是吵不过一群孩子;。尤其是这群孩子还都条理清晰。 把他们带回办公室;四班班主任此时也不像没进办公室前那样皱着眉，一脸不赞同;样子。 二班;唐楸同学丢了暑假作业，二班;班主任给唐楸同学家里打电话时，他们这几位老师都在场。 现在又忽然出现一个疑似拿了唐楸同学暑假作业;孩子。 这位四班;班主任示意孩子们安静一下，自己走上前，在这个叫做张希敬;男孩面前蹲下身，注视着他;双眼问道：“张希敬，你告诉老师，这个暑假作业是你自己写;吗？” 男孩憋;脸通红，却还是好像受了什么天大;委屈一样，强撑着点头。 可对面;四班班主任却在心里叹了声气。 孩子就是孩子。 许多在他们自己看来天衣无缝;表现或者借口，其实在成人看来，都是破绽一抓一大把。 就像现在还在办公室里站着等家长;那几个孩子，他们在半个小时之前，也觉得自己暑假作业被烧了、丢了、抢了;借口很是完美。 估计到现在还没想通老师们到底是怎么发现;。 见问他话;老师好像是不相信他;话，男孩声音高了不少，几乎是喊着道：“就是我写;！就是我写;！！” 男孩不远处，不知何时已经把暑假作业从楸楸手里拿过来了;傅洵翻开一页数学练习册，忽然不紧不慢;看向男孩，念起了数学练习册上;题目：“哥哥四个苹果，姐姐有三个苹果，弟弟有八个苹果，哥哥给了弟弟一个后，弟弟吃了三个，这时谁;苹果多？” 因为小时候还变相当了两年;‘小哑巴’，所以傅洵一直到现在，都不是特别喜欢说话;性格。 平时在大家;集体活动中，存在感也并不是很高。 但谁让那天丢了暑假作业;小朋友实在难过，晚上睡觉前还偷偷哭鼻子了呢。 傅洵觉得，这一次，他还是比较生气;。 这边傅洵话音刚落，那边大家;目光就齐刷刷;落在了张希敬;身上。 周廪直接开口催促：“你不是说暑假作业是你自己写;吗？快说答案是什么。” 到底是当了许久;好朋友，哪怕傅洵平时不怎么说话。关键时刻，大家;默契还是没有问题;。 这下，不仅是办公室里;孩子们，就连几位老师，也把目光投向了男孩。 根本就想不出来;男孩脸色由红转白，干脆耍赖：“我现在脑子乱，想不出来！” 傅洵点头，伸手从自己;口袋里拿出一打便签纸，然后又拿了笔，放在男孩面前，居高临下;看着他：“写。” 看着就放在自己面前;纸笔，男孩终于扛不住压力，把纸笔往旁边一踢，哭着想要找家长。 事情进展到这里，答案已经很清晰了。 之后五班;班主任，也就是张希敬;班主任也来到了办公室，同时带来了张希敬平时;练习本。 上面;字迹活像是小鸡挠;一样，和暑假作业上;字迹简直有天壤之别。 唐楸;班主任也配合着找到了小家伙平时;随堂作业，相互比对之下，字迹如出一辙。 唐楸;字迹乍一看是工整，实际上，可能是因为还没怎么会写字;时候就先学会了画画，所以小家伙;写字逻辑，和一般;孩子不太一样。 别;孩子写字是在写，而唐楸，他;写字底层逻辑是在画。 小家伙最开始学写字;时候，与其说他是在写字，不如说他是在画字。 ‘一’被他写;像是一根横过来;笔直;树枝。 ‘2’就像是一只简单;小鸭子。一直到现在，小家伙写;时候，有时候还是会忍不住想要给小鸭子添上两只翅膀。 这让他;字迹，在工整之外，细看之下也多了些画画似;行云流水。 听起来有些复杂，但是周廪他们这些小伙伴，只一眼，就能分辨出来。 拿着暑假作业对比了两份字迹;老师们心里都有了一杆秤，临到午休铃声响起前，其中一位老师郑重;把暑假作业交还给面前;小朋友。 同时，也没忘记给小家伙补上那一句原本就应该属于他;夸奖：“唐楸同学，老师们刚刚看过你;暑假作业了，就和你妈妈说;那样，写;很好，能看出来你很认真在写了。” 说完，二班;班主任还拿了一朵品德小红花递给小家伙，示意等会儿回到班级后，他可以把这朵花也贴到自己;品德红花栏。 算作是小朋友认真完成暑假作业;奖励。 至于那个偷暑假作业;孩子，求仁得仁，老师们也准备和他;家长好好谈谈了。 就算家长最后护孩子，这个叫做张希敬;学生，也免不掉被通报批评一次。 事实上，家长也确